يُعتبر اختبار القياسات الأولية أداة أساسية في المجال التربوي والتعليمي. يتم استخدام هذا الاختبار لتقييم مهارات الشخص عند بداية من المادة .
- يمكن استخدام اختبار القياسات الأولية لتحديد البنود المهمة {في المسائل التعليمية.
- يسهل هذا الاختبار الأساتذة على تحديد طرق تعليمية
للمتعلمين.
- يُستخدم اختبار القياسات الأولية لتتبع المسيرة المتعلم خلال الدورة .
نموذج اختبار
يقوم هذا هذه الخدمة ب توفير نماذج امتحانات شاملة. يمكنك اللجوء الى هذا البرنامج لتحضير على المادة الدراسية. تتوفر| يمكنك الوصولالى مجموعة check here متنوعة من نماذج الامتحانات المتكاملة لتغطية المحاضرات/الفصول الدراسية المختلفة.
- تستطيع نماذج الامتحانات المتكاملة للتعرف على شكل الأسئلة و طريقة الإجابات.
- يعتبر هذا الخدمة هاماً للمطالبة على المادة الدراسية.
يمكنك/ تستطيع/ يمكن لأي طالب نموذج امتحان متكامل استناداً الى المادة الدراسية و مستوى التحدي.
فترة الامتحانات
يعد الامتحان النهائي|مرحلةمع التعلم . و عادة/غالباً/كثيراً ما يكون الهدف عند الدارسين. يركز الامتحان النهائي على المعلومات التي ذكرت من العام الدراسي.
قيمة مُدة الدراسة
يعتبر تقييم مُدة التعليم أداةً/وسيلةً/مرآة مهمة للتعرف/لضبط/لإبراز على المستوى/حجم/درجة الحصول/الإنجاز/الأداء الطالب. ويمكن/يُمكن/يتسنى استخدامها/تطبيقها/تنفيذها لتحديد/تقييم/توجيه القوة/النقاط القوية/المؤهلات وال ضعف/العجز/النقاط الضعيفة للطالب/للصف/للمدرسة. و يُمكن/قد/يمكن استخدامها/تطبيقها/تنفيذها أيضاً لتوجيه/تحسين/تعديل خطط/البرامج/المناهج التربوية/التعليمية/الدراسية لضمان/لمحاولة/للتمكين النماء/التطور/التقدم {الطلاب/الشباب/المتعلمين.
- يمكن/يُمكن/يتسنى تقييم/تقويم/قيمة مرحلة الصف من خلال/من قِبل/بواسطة اختبارات/مهام/أدوات.
- يمكن/يُمكن/يتسنى استخدام/الاعتماد/اللجوء للاختبارات/المقابلات/التقييم الذاتي لتقييم/تقويم/قيمة مرحلة الصف.
- يجب/يُنصح/ينبغي أن/لأجل/ليكون تقييم/تقويم/قيمة مرحلة الدراسة واضح/مشروع/منظم.
تقييم القدرات خلال الفترة
يُعدّ تقويم القدرات خلال الفترة أساسية ل@تحديد مدى التحصيل الذي أُحرز. و نستطيع تطبيق عدة أساليب ل@ تقييم القدرات خلال الزمن . كالآتي ، يمكن استخدام اختبارات المُقاربة ل@ تقويم المهارات . كما ، يمكن توظيف التقييم الجماعي ل@ تقييم الأداء على مدى الفترة .
محاكة التقييم
إن منهاجية الفحص ضرورية للفهم المطلق للأشياء. من بواسطة عملية التقييم, نستطيع فهم الجودة والخصائص.
يُمكن أن تكون هذه العملية متكررة في حياتنا المختلفة, على سبيل المثال
- التعلم
- الأعمال
- قيادة